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麥格希與大學(xué)合作開發(fā)全數(shù)字化經(jīng)濟(jì)學(xué)教程

2012-03-07 09:22 來源：百道網(wǎng) 責(zé)編：王岑

摘要：: 麥格希高等教育公司與內(nèi)布拉斯加-林肯大學(xué)（簡稱UNL）正在開發(fā)首個全數(shù)字化經(jīng)濟(jì)學(xué)教程。該教程采用英語和西班牙語，包含大量多媒體內(nèi)容，完全兼容麥格希的行業(yè)領(lǐng)先的課程管理平臺Connect®，以及其他學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

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　　【CPP114】訊：麥格希高等教育公司與內(nèi)布拉斯加-林肯大學(xué)（簡稱UNL）正在開發(fā)首個全數(shù)字化經(jīng)濟(jì)學(xué)教程。該教程采用英語和西班牙語，包含大量多媒體內(nèi)容，完全兼容麥格希的行業(yè)領(lǐng)先的課程管理平臺Connect®，以及其他學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

　　該教程的銷售方式為訂閱，包括麥格希能夠確定學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)優(yōu)缺點(diǎn)的適應(yīng)性學(xué)習(xí)工具，以及內(nèi)容生動有趣的視頻、在線測評、互動數(shù)字化作業(yè)本，還有一套革命性的智能手機(jī)應(yīng)用。

　　該教程的作者——UNL商業(yè)關(guān)系學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授Roger Butters和Carlos Asarta——在教授經(jīng)濟(jì)學(xué)入門課程以及經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)上擁有豐富經(jīng)驗(yàn)。Butters在世界各地教授經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際金融課，是在全美推動經(jīng)濟(jì)學(xué)知識普及的內(nèi)布拉斯加經(jīng)濟(jì)學(xué)教育委員會主席。Asarta教授經(jīng)濟(jì)學(xué)原理以及經(jīng)濟(jì)學(xué)中級課程，在大學(xué)獲得無數(shù)教學(xué)獎。Butters和Asarta都致力于通過數(shù)字化創(chuàng)新推廣經(jīng)濟(jì)學(xué)教育。

　　Butters說：“通過與麥格希合作，我們獲得了向?qū)W生提供高質(zhì)量大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)入門課程內(nèi)容的好機(jī)會。理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，對于現(xiàn)在的每一個學(xué)生都非常重要，不管他們將來想干什么。這是一款全數(shù)字化的教程，能夠確保每個學(xué)生掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”。

　　Butters和Asarta根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)編制所有的內(nèi)容要素，根據(jù)主題范圍進(jìn)行分組，讓教師能夠選擇何時、何地、以何種方式教授每個經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念。教師通過這種全數(shù)字化的教學(xué)資源，能夠開展動態(tài)、吸引人的、以及互動數(shù)字化的課堂授課。適應(yīng)性的測評技術(shù)可以用來監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。

　　麥格希高等教育集團(tuán)的總裁Brian Kibby說：“我們很高興能與內(nèi)布拉斯加-林肯大學(xué)合作推出這個具有創(chuàng)新性的數(shù)字教程。我們在大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教程開放上擁有長久而成功的歷史。我們都意識到，數(shù)字工具在教育領(lǐng)域里的力量無窮，我們此舉是將技術(shù)結(jié)合到內(nèi)容的開發(fā)、教授和獲取之中”。

　　麥格希與UNL使用了“數(shù)字優(yōu)先”的產(chǎn)品開發(fā)策略，經(jīng)濟(jì)學(xué)教程中的每一個部分都專門面向在線學(xué)習(xí)環(huán)境開發(fā)。麥格希計(jì)劃近期利用這種數(shù)字優(yōu)先的產(chǎn)品開發(fā)策略開發(fā)數(shù)種其他學(xué)科的教材。

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