【CPP114】訊：經過改革開放30多年的努力，精神食糧匱乏的局面已經得到了根本性的扭轉，出版物從品種到數量都迅速增加�，F在，年出版的圖書超過30萬種，比“文革”前17年圖書出版的總量還多，年圖書總印數超過70億冊，年出版報刊超過1萬種，報刊總印數約500億冊（份），位居世界第一�？梢哉f，人們已經基本滿足了精神上的“溫飽”，開始進入“小康”。但是，目前我國人均書報刊的擁有量還很低：2009年，我國人均圖書5.3冊（包括課本和教輔讀物），而美國人均圖書10冊，英國超過8冊，等等，我國與發達國家有很大差距，與中國的大國形象不相符。

　　因此，當前和今后一個時期，加強對文化產品創作生產的引導，提高出版物創作與生產能力，生產更多更好的出版物，為人民群眾提供高質量的“精神大餐”，是出版界的重要任務。

　　加強對出版物結構調整的引導，解決結構性過剩與結構性短缺的問題。我國出版物的品種、形態等已經極大豐富，但是結構性短缺的問題依然嚴重，有的甚至成為影響出版業發展的重要問題：

　　全國有400多家出版社參與教輔讀物出版。“文化、科學、教育、體育”（包括教輔讀物）類占整個圖書品種的三分之一

　　圖書品種結構不合理。每年教輔讀物的碼洋高達200億元，占整個圖書碼洋的25%左右。我國圖書出版統計分為22個大類，其中“文化、科學、教育、體育”（教輔讀物包括在其中）這一類占整個圖書品種的三分之一左右，是22個類別中最大的一類。

　　我們再看美國的圖書結構，雖然我國與美國的圖書分類體系不同，但從中可以看出美國與我國在圖書出版結構上的差異。在美國圖書（2007年）的26個大類中，數量最大的是小說，超過50000個品種，如果加上“詩歌/戲劇”、“散文集其他”兩類，文學類圖書品種總數則超過70000個，占美國圖書品種的近四分之一，是同年我國文學類圖書品種的4倍多。美國出版少兒圖書30000多種，占美國圖書總數的九分之一，約是我國少兒讀物的3倍。美國沒有“文化、科學、教育、體育”這樣一個大類，但是有科學、教育、體育/運動三個類別，其圖書總數只有26000多種，占圖書總數的十分之一弱。不是說美國圖書品種結構就是合理的，但是我國教輔讀物比例過高顯然是不合理的。



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